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我校特级教师任祖镛再创吉尼斯世界纪录

??? 我校特级教师任祖镛今年79岁。最近他又一次收到英国吉尼斯“连续执教时间最长的语言类教师”世界纪录证书,这是他继2014年获上海大世界基尼斯“连续执教时间最长的高中语文老师(55年)”证书和英国吉尼斯“连续执教时间最长的语言类教师”证书后再次打破世界纪录,并将纪录从55年提高到58年。

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??? 现在,全世界只有三位老师获得吉尼斯世界纪录证书,一位是印度幼儿园音乐老师,一位是英国小学低年级数学老师,还有一位就是中国的任祖镛老师;任老师是这三个人中唯一两次破世界纪录的,也是我国教师获此殊荣第一人,这是我市全体老师的光荣,更是我校全体老师的荣耀,可喜可贺!???

??? 1959年,任祖镛各科成绩全优在兴化中学高中毕业,在那个特殊年代,他不得不放弃北大梦,当年暑假就走上中学讲台,这一教就是58年;而他的教育教学与科研成果的取得又都是在十一届三中全会之后这四十年之内。

??? 在改革开放大潮中,他思想解放,坚持在三尺讲台改革创新,提高教育教学质量,总结经验。1981年1月开始发表论文于省级刊物,至今已在国内及美国、香港报刊发表论文300多篇,出版专著、主编合著40本,填补了多个研究空白,多次获奖。1984年受大市表彰,1994年以来被评为江苏省首批教育科研先进工编辑、特级教师,获省首批中学红杉树优秀园丁奖章,入选省首批名教师(全省中学仅24人)、江苏好人、中国敬业奉献好人;成为泰州教育20年十大功勋人物、泰州教育之星,兴化撤县建市30年功勋人物。

??? 他的教学改革创新从研究教材教法开始,着力于提高课堂教学与作文教学质量,总结出一套深受学生欢迎的教学方法,如汉语拼音教学三步训练法、“说报”五步训练法、语文基础常识分步台阶训练法等等,特别是把握课文中的人文或基础常识点生发开去,做到“点线面体结合”,开拓语文课学问的深度与历史的厚度,使之有机结合,最受学生欢迎。他的学生杨军,已在美国工作二十多年,前年,他发邮件给任老师说:您当时给大家上课印象最深的叫“插花法”,课堂上讲一个问题时,你能引到课堂以外,涉及到中国的学问、语言、哲学、历史等方面的东西,能抓住一个点、连成一条线、打开一个面、形成一个体;最近北大研究生毕业的邓志欣接受《现代快报》记者采访时说,任老师将课文背后的学问、历史讲述给学生听,“让大家能够更加深入地了解中国的历史学问,从被动地接受常识变为爱上传统学问。”“他不仅是老师,更像一名学者。”

??? 任老师在作文教学方面有两轮改革实践。1980年他开始大面积提高学生写作水平试验,形成“少改多评、评练结合”作文训练模式,提高了学生习作能力;1990年后又重点抓“精读与博览结合”,要求学生在阅读中能选择精、目标准、思考深、用得活,做到生活、语言和常识三积累,增长见识,创立了“佳作引领、三个积累、增长见识”作文教学法,学生写作水平普遍提高,所教理科学生有30多人在全国或省级大赛中获大奖,数十篇习作在报刊发表,其中高二理科生戎甜儿写的小说《暗物质》发表于上海《萌芽》期刊2009年7月号(下半月刊)。

??? 为了加强语文课的人文教育,他从上世纪80年代开始研究地方学问并引进课堂,成果显著。1990年出版的《板桥对联》,是国内外第一本研究郑板桥对联的专著,还有繁体字本在香港发行,填补了学术界研究郑板桥对联的空白,获市哲学社会科学优秀成果奖。他研究《水浒传》编辑是兴化施耐庵,1988年以来就以史料为依据,提出新证据,在《明清小说研究》《东南大学学报》等多家社科刊物发表研究论文,两次获优秀成果荣誉证书。他每次做讲座学生都反映热烈,认为“老师讲得生动有趣,令人百听不厌,简直是一种享受”。

??? 2006年他67岁,仍主动挑起研究全国重点高校自主招生新课题,为我校很多学生通过自主招生加分或保送清华、北大等985高校出了力,并应江苏教育出版社之约,主编出版了大学自主招生语文、面试两本引导用书,他也被聘为中国自主招生网面试专家;现在他又投入江苏高考改革的研究工作。

??? 任祖镛担任政协委员已34年,积极参政议政,获优秀政协委员等荣誉证书27份,曾有四次离开课堂从事行政工作机会及多次外地名校高薪聘请,他都谢绝了,一直在三尺讲台上书写他的传奇人生,执教高中毕业班语文40届,把最美好的年华都献给了家乡的教育事业。他不仅为教育献青春,还要为教育献终身,要读书到老、教书到老、写书到老,做名实相符的“中国敬业奉献好人”。

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